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本文来源:http://www.sellcl.net  发布日期:2019-11-08 浏览数:2493


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  原载《齐鲁晚报》

我们提倡高职院校要重视科研,并不是说高职院校的科研要同研究型大学一样,提倡教师从事基础的理论研究,而是要找准自己的科研定位。高职院校的科研重点应在应用技术的研究、开发上。应用技术的研究主要包括应用技术的开发、科技成果的推广和转化、企业生产技术的服务、科学技术的咨询等。中国科学院院士贺贤土认为,“高职院校除了培养人才以外,有责任面向地方中小企业和现代农业发展,通过研究,帮助中小企业解决他们技术改造和技术革新中的大量技术问题,帮助农业企业和农民解决生产过程中的技术问题,提高产品的技术附加值和农业科技水平”。因此“技术发明、技术革新、技术改造等等”自然属于高职院校的科研范畴,既然认为技术的发明、革新和改造等在高职院校的人才培养中具有重要作用,又怎能认为“高职还是少提搞科研为好”呢?我们总不能因为重点大学的科研存在“与教学抢时间、抢精力,以至于教学在科研的挤占之下,在学校中没有地位”的问题就得出高职院校提倡科研也一定会出现同重点大学一样的问题,“因噎废食”吧。

科学发展是全党全国人民的共同事业,人民群众是推动科学发展的主体。只有把贯彻落实科学发展观的过程变成不断为民造福的过程,让发展成果惠及广大人民群众,实现科学发展才能具有最广泛最深厚的群众基础,我们也才能把广大人民群众组织起来共同为全面建设小康社会、进而基本实现现代化而奋斗。开展学习实践活动,必须进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践,做到谋划发展思路向人民群众问计,查找发展中的问题听人民群众意见,改进发展措施向人民群众请教,落实发展任务靠人民群众努力,衡量发展成效由人民群众评判。这样,我们才能最大限度地凝聚人民群众的智慧和力量,最大限度地把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,形成推动科学发展的强大合力。

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本报北京10月2日电(记者罗旭)中华人民共和国成立60周年盛大庆典取得圆满成功,胡锦涛总书记发表重要讲话,提出三个“坚定不移”,在各界专家学者中引起热烈反响。中央党校马克思主义理论教研部副教授李宏伟说:“三个‘坚定不移’是对新中国发展经验的精辟总结,我们用60年的时间走出了一条中国特色社会主义道路,这条道路的特点是:科学、发展、和平、和谐。”

  现场体验式教学的基本形式是,组织学员参观延安及周边地区的革命旧址旧居,在了解革命史实的基础上,由学院教授进行现场点评,将教学内容深化,并结合现实组织学员研讨。采用这样的方式,把革命旧址、旧居转化成了干部培训的课堂,把丰富的革命斗争史料转化成为干部教育的教材。

据《中国青年报》统计显示,中国的大学生,花在英语上的精力,远远超过了母语学习,甚至也超过了专业学习。中国外语教育研究中心曾对4000多名非英语专业的在校大学生做过调查:大学期间,您花在英语上的学习时间有多少?回答“几乎全部”和“大部分”的,竟占到七成以上。

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其一,教育财政对政策落实应予支持。据掌握的资料看,目前北京义务教育阶段的流动儿童有四十万左右,按常理推测,大量的潜在的流动儿童会在发放登记卡的过程中出现。动态掌握他们的具体数字、在各区县的分布情况、家庭状况和受教育程度,完成“一人一卡”式的配套服务,这是一项大工程,必须获得财政支持。同时,要流动儿童享受公平义务教育,一张卡还只是开端。解决流动儿童就读公办学校后教育生活成本增加的问题、扶持规范打工子弟学校的问题,无疑也需要政策上的继续探索和资金上的支持。

2006年6月9日,一个特殊的日子,高考将在这一天结束,世界杯将在这一天开始。它是一场梦的激情结束,同时又是另一场梦的精彩上演。从来没有如此畅快淋漓的节日,这个世界杯似乎是苍天对所有高三学子们送来的特殊礼物。这份礼物是为了弥补多少个日日夜夜的奋斗,为了回报那一双双球鞋别离绿茵场的寂寞,为了安慰曾经只能在电视机前恋恋不舍的深情回眸。这其中的滋味浸透在青春的汗水里。短暂的放弃会有所孤单,但是高三的学子不需要怜悯,就如高考不相信眼泪。

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  春节刚过,甘肃省的中小学校陆续开学,广大教师关心的绩效工资也有了着落。记者今天从省教育部门了解到,除了秦州区、舟曲县两个县区以外,节前没有下发的30奖励性绩效工资已经全部发放到位。

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*6月1日,3名同学出现胸闷、胃疼、恶心、呕吐等症状,在当地多家医院求治,均未能诊断出病因。  *6月10日,经中国疾病预防控制中心检测,先后确诊3人均为铊中毒。

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我想大部分教育工作者都是爱自己的学生的,但问题是:我们该如何爱自己的学生?《自尊男孩手册》、《自尊女孩手册》启示我:教师爱学生,首要的是维护和培养孩子的自尊和自信,因为自尊自信是孩子成长的基础,成功的关键。一个缺乏自尊和自信的学生,是很难取得成功的。而呵护好孩子的自尊自信,首先是意识问题,其次才是方法问题。

 

 
 
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